公开课优质评语大全

时间:2022-07-15 05:05:33 作者:天下 字数:27430字

公开课的评语,我们需要从文化学的角度对公开课的制度、物质、以及教师的精神文化等各方面对其进行系统的阐述;下面小编就给大家带来,希望能帮助到大家!

低年级公开课评语1

公开课评语

低年级公开课评语

1、(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,

促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生 主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三 维目标”;

(2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功较 扎实;

(3)建议:

①可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏; ②创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维;

③备课要考虑多种因素,上课要灵活(遇到例,可以让学生讨论)。

2、(1)引课能跟生活实际相结合,引发学生讨论,激发学生学习兴趣并培养学生 合作精神;

(2)能创设例情景,引发学生思考讨论,促进师生互动,但应留有充分的时间 让学生动手、动脑,训练基本技能及培养学生的思维能力;

3、(1)能利用网络优势培养学生搜集资料的能力;

(2)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景,但没有引发同 学讨论思维,课堂氛围不够浓厚,教学效果不佳;

(3)应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的能力)。

4、(1)应教会学生如何容易处理数据,如何从数据中发现结论(规律);

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