教学叙事小学语文上课(最新完整版)

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教学叙事小学语文上课

昨天我上了一堂小学语文课，主题是《秋思》。

首先，我让学生们大声朗读课文，让他们在阅读中理解文章的意思。然后，我带领学生们逐句分析课文，讲解了其中的生字、词语和语法。我还让每个学生准备了一张纸，让他们用自己的话写一份《秋思》的读后感。

在讲解过程中，我发现学生们非常专注，他们对文章中的内容非常感兴趣。我也尽可能地通过举例子的方式来帮助他们理解文章中的内容。

最后，我让学生们在课堂上大声朗读自己的读后感，并对他们的写作进行了点评。我发现，学生们写出了很多有趣和有思想的内容，这也让我对他们的写作能力有了更深刻的认识。

总的来说，这堂课非常成功，学生们学到了很多知识，也锻炼了自己的写作能力。我感到非常欣慰和自豪。

小学语文叙事课文教学模板

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一、导入

1.复习旧课

通过回顾上一课的内容，引出新课。

2.导入新课

通过提问或讲述，引起学生对新课的兴趣，进而导入新课。

二、初步感知

1.读课文

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总的来说，这次教学经历让我更加深刻地认识到说话课的重要性。它不仅可以帮助学生们提高表达能力，还可以帮助他们发现自我、实现自我。每个学生都有自己的独特见解和想法，只要我们给予他们足够的空间和机会，他们就会展示出他们的才华。作为教师，我们应该关注每一个学生，倾听他们的声音，鼓励他们勇敢地表达自己的观点和想法。

小学语文听课教育叙事

我参加了小学语文教学听课活动，以下是关于这次活动的教育叙事。

在这次活动中，我听到了许多优秀的小学语文课。其中，我最喜欢的一节课是关于《小蝌蚪找妈妈》的故事。这节课的老师非常有激情，她的语言生动有趣，能够让学生们很快地进入故事的角色中。她还通过让学生扮演小蝌蚪和妈妈，让他们更加深入地理解故事情节和人物形象。

这节课让我深刻地认识到，小学语文教学不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生的思维能力和情感体验。教师需要通过生动有趣的教学方式，引导学生们去思考、去感受、去表达，让他们能够真正地理解故事中的道理和情感，并从中获得启发和成长。

另外，我也发现了一些值得改进的地方。比如，有些教师在讲解生字时，过于注重笔画和拼音的讲解，而忽略了字的含义和语境的理解。这样会让学生们只会死记硬背，而无法真正掌握字的用法。因此，我认为教师在讲解生字时，应该注重字的含义和语境的理解，让学生们能够真正地掌握字的用法。

总之，这次小学语文听课活动让我受益匪浅。我深刻地认识到了小学语文教学的重要性，也发现了自己在教学中存在的不足之处。我相信，只要不断学习和改进，我一定能够成为一名优秀的小学语文教师。

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