祖父的园子上课说课稿

时间:2023-04-28 06:18:39 作者:56下载 字数:31180字

祖父的园子上课说课稿(精选7篇)

作为一名优秀的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢?下面是由小编给大家带来的祖父的园子上课说课稿7篇,让我们一起来看看!

祖父的园子上课说课稿精选篇1

【教学目标】

1、速读课文,捕捉文章重点信息;运用摘录法、圈划法,归纳、提炼文本重点信息,学会长文短读。

2、借助视像化、体验式朗读,感受萧红文字的独特魅力,体会侧面描写、借景抒情对表情达意的作用,初步体味萧红文字独特的“阳光味道”,激发进一步阅读萧红文字的兴趣与热情。

3、通过“眼中园——心中园——梦中园”的全新解读,建构自由明亮的儿童精神家园。

【预设流程】

板块一:浏览课文,鸟瞰园子

1、板书课题,交代这是一篇略读课文,主要通过速读、默读进行学习。

2、借助脚注,弄明白课文的来龙去脉;补充:《呼兰河传》是萧红的自传体小说;一般来说,自传体小说中的“我”指作者本人。

3、速读课文,寻找文中对园子直接描写的段落,并从这些段落中,找出关键词语,概括这是怎样的园子。

板块二:眼中之园,样样都有

1、交流第一段。这一段你圈出了哪几个字,来概括这个园子?

2、这园子里都有些什么呢?(学生圈划园子里的事物,交流)

…… 此处隐藏8635字 ……

今后要改进的地方是:

一、课前一定要准备好

1.备课要充分。教材、教师用书、《同步学习》充分运用,综合备课。

2.提前试试课件,不清楚的幻灯片及时修改。

3.课件不能喧宾夺主,而是为学生服务。

二、上课开始一定要板书课题,不能再犯忘记板书课题这样的错误。

三、提高上课的声音。

四、集中呈现问题,留时间给学生讨论交流并思考,锻炼学生的自主学习能力。