初中生物说课稿人教版15篇

时间:2024-01-17 06:18:06 作者:56下载 字数:95755字

初中生物说课稿人教版(15篇)

说课是一次分享和交流的机会,让我们共同探讨和思考教学的重要性和方法。以下是小编为大家收集的初中生物说课稿人教版,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中生物说课稿人教版15篇

初中生物说课稿人教版精选篇1

一、说教材

《人体细胞获得氧气的过程》是北师大版初中七年级下册第10章第2节的内容。主要内容为:呼吸系统的组成,呼吸运动与肺通气,肺的换气,气体在血液中的运输,组织里的气体交换等知识点。在学习该知识点前,已经学习了血液的循环的相关知识,该知识点主要是呼吸系统的组成、氧气的吸入和二氧化碳的排除。对学生理解血液循环、呼吸作用以及后面的其他循环系统起到了承上启下的作用。

二、说学情

“肺通气”这一环节是重点,也是难点,比较难理解。通过自身体验和模型演示引导学生进行思考,步步深入,最后水到渠成地解决问题。“肺的换气”和“组织气体交换”部分,关键是让学生明白气体交换的原理,即气体的扩散作用。我通过喷洒香水引导学生分析气体交换的方向,使问题迎刃而解。

三、说教学目标

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第四部分:人工辅助授粉

提出问题:你是否知道我们平时吃的玉米穗有缺粒的现象、向日葵的籽粒有空瘪的现象是什么原因造成的吗?怎样弥补呢?学生自由交流,引出人工辅助授粉的知识。并能认同花、果实、种子对被子植物传宗接代的重要意义,养成爱花的习惯。

3.小结作业

在课程即将结束的时候,我将请学生总结本节课的学习内容,不足之处我将给予补充。

针对七年级学生素质的差异,作业布置我进行了分层训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和“减负”的目的。

七、说板书设计

这就是我的板书。为了直观体现教材的知识点,便于学生理解掌握,我设置了如下的板书。