初中物理摩擦力教案15篇

时间:2024-01-17 06:19:39 作者:56下载 字数:101176字

初中物理摩擦力教案【15篇】

通过编写教案,教师可以对教学内容进行系统化整理,提高自己的教学水平和能力。下面是小编为大家整理的初中物理摩擦力教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

初中物理摩擦力教案15篇

初中物理摩擦力教案【篇1】

(1)摩擦力产生的条件:接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势),三者缺一不可.

(2)摩擦力的方向:跟接触面相切,与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同,也可能相反,还可能成任意角度.

说明:

a、FN为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

b、N为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。

② 静摩擦:由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.

静摩擦力的具体数值可用以下方法来计算:一是根据平衡条件,二是根据牛顿第二定律求出合力,然后通过受力分析确定.

(4) 注意事项:

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引导学生思考,指出电势差与零点电势的选取无关,但电势是相对零点电势而言的,与零点电势的选取有关。然后课堂给出几分钟时间,由学生独立完成一道例题:设电场中AB

2两点的电势差U?2.0?10V,带电粒子的电量q?1.2?10?8C,把q从A点移动到B点,

电场力做了多少功?是正功还是负功?设UA?UB。

4、知识小结。(1)、电场中两点间的电势差,类似重力场中两点的高度差,电势差UAB?WAB,q

U与W、q无关。(2)、电场中某一点的电势?,等于单位正电荷由该点移动到参考点时电场力所做的功,并且注意电势的大小与参考点的选取无关。(3)、UB?B??,A?A

沿着电场线的方向,电势越来越低。

5、布置作业。布置课后习题,要求学生课后独立完成。