中班教案大全2000字(最新15篇)
教案是教学活动的依据,写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。中班教案大全2000字应该写成什么样的?快来看看中班教案大全2000字,本文为你提供中班教案大全2000字写作技巧和示例!
中班教案大全2000字篇1
教学目标:
1、了解菲菲情绪变化的过程及原因,知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。
2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。
教学重点:了解菲菲情绪变化的过程及原因,知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。
教学难点:围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。
教学准备:ppt
教学过程:
一、观察画面提问:
1、这个小孩叫"菲菲",你们发现她怎么了?
2、生气的时候是什么样子的?
3、菲菲生气了,非常非常的生气,她是为了什么事而生气呢?
(意图:通过观察画面,知道菲菲生气了,引出故事。)
二、围绕故事线索,展开谈论
(一)、欣赏故事第一段
1、出示画面(幼儿观察图片,结合故事内容讨论、讲述)提问:菲菲为了什么事而生气呢?
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1、在这两次活动中,幼儿都是布置新家,材料是一样的。可是孩子们都没有兴趣上的降低。这是为什么呢?因为两次的目的不一样。通过对前一次自己作品的分析,孩子们自己发现了许多有问题的地方。有的幼儿虽然在家具选择方面对了,可是在布置新家时,大部分幼儿都呈现出了粘贴技巧的缺乏。第一次它们仅仅是在把物品挑出来,然后随便找一个空间贴上他。但是这样作出的作品美观么?很显然是不美观的。对于这些,幼儿就需要在粘贴技巧上进行提高。
以往对于如何贴,如何折,如何撕等为题,我都是先把技巧交给幼儿,孩子们在得到了现成的知识后,才开始行动。没有探索的过程,没有探索就不可能知道如果不这样做会长生什么样的效果。
所以在第一次活动时,只是注重了家具的分类,而没有像幼儿灌输粘贴的技巧。结果在作品呈现时,孩子们自发的就发现了这些问题。
问题是提出来了,那么应该如何就纠正呢?这次我选择当个“懒人”,让孩子们自己去探索应该如何美观的布置家。
中班幼儿有了一定的商量探索的能力,他们因该有达成共识的能力与意识。结果我的“懒”却意外的造就了孩子们的“勤快”。
他们争相恐后的挑着作品的矛盾,在粘贴时,又提醒对方不可犯错误。他们成了自己的小老师。
2、二期课该注重教给孩子获取知识的能力,而不是仅仅教给孩子们知识。教师要为孩子们适应不断发展的社会可能需要的能力奠定基础。因此,技能技巧就成为老师严重的敏感地带。想教又不敢教成为心病。这样下去,孩子们再必须获得的能力方面肯定会存在缺憾。
但是如果换个角度,教师退出自己的地位,通过对比,幼儿自己前后的作品,挖掘“滑稽”的地方,让孩子们自己教给自己技能是不是可以呢?