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2月21日，东莞召开建设省基础教育高质量发展示范区动员部署会暨2023年全市教育工作会议，总结回顾2022年教育工作，研究部署示范区建设和2023年重点工作。

今年，全市教育系统将突出“一条主线”，强化“三大牵引”，推进“五项重点”，强基础、增优势、创示范，加快建设高质量教育体系，推动教育公共服务更充分、更优质、更公平、更安全覆盖全市常住人口，为“科技创新+先进制造”发展提供更坚实、更到位、更强劲、更持久的教育支撑，为东莞谱写现代化建设新篇章作出新的更大贡献。

突出一条主线

坚持把政治建设摆在首位，用好“党组织书记领学课堂”“专家宣讲课堂”“莞教微课堂”等六个学习阵地，深入开展教育系统百姓宣讲团宣讲，持续推进党的精神进校园、进课堂、进师生头脑。提高思政课铸魂育人实效。落实全面从严治党主体责任。

强化三大牵引

全面加快推进基础教育高质量发展

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三是大力锻造“莞邑良师”队伍。开展市优秀教师（教育工作者）认定和市“最美教师”推选活动，深入开展“我为什么当老师”大讨论活动，加强师德师风建设。组建基础教育高质量发展顾问团，建立全国全省教育名家常态化来莞交流指导机制，打造支撑东莞教育高质量发展的名家智库。高水平做好教师招聘工作，加大公办教师、高层次和短缺专业教育人才招引力度，持续优化教师队伍结构。提升教师持证上岗率，提高教师专业素养。遴选第二批基础教育领军人才培养对象10名、教育家型校长和教师培养对象50名，培养“莞邑名师”队伍。

推进五项重点

全力推动教育各项工作齐头并进

一是建立中小学校党组织领导的校长负责制。按照“一镇一策”“一校一案”出台方案，选优配强校领导班子，制定学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）议事规则，修订学校章程。推动全市设立党委、党总支的中小学校和部分条件成熟、设立支部委员会的中小学校建立党组织领导的校长负责制。

二是深入推进公办教育资源扩容。扩大中小学公办资源供给。通过新建、改扩建、挖潜扩容等方式新增公办中小学学位5.6万个。加快落实学前教育“5085”任务。全年新增公办园学位7500个，推动每个园区（镇街）至少建有2所镇办公办园。推动特殊教育拓展融合。健全“随班就读+特殊学校+送教上门”的保障体系，谋划新建一所综合性、标准化的特殊教育学校，合理增加特教班数量。

三是持续提升办学质量。推进民办教育规范提质。深化第二轮集团化办学。建立优质教育集团遴选培养机制，力争新增3-5个省优质基础教育集团培育对象。统筹推进国家级信息化教学实验区、基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区、“双新”省级示范区、省教研基地建设。深入打造“品质课堂”。举办“品质课堂”理念专题研训，开展潜力组、实力组教学能力大赛，形成一批高水平“品质课堂”教学成果。提升体美劳教育质效。加快培养学生掌握体育、艺术类技能各2项以上。落实中小学校劳动教育周制度，引导学生每年学会1项以上劳动技能。

四是深化教育领域综合改革。继续把“双减”摆在突出位置来抓。打造至少33所课后服务示范校、100个课后服务示范项目，推动150所义务教育学校提供暑期托管服务。加快推进教育数字化。扩大数字资源供给，全面推广应用“莞教通”平台，遴选培育8所智慧校园示范学校。深化教育督导改革。持续开展开学“五个一”“双减”“六项管理”、扩容提质、招生入学、校园安全等专项督导。深化教育评价改革。推进省教育评价改革试点市建设，搭建教育质量监测评价系统，创新“双减”背景下的学生学业评价改革。深化招考制度改革，着力营造阳光招生的良好生态。

五是全力维护教育系统安全稳定。全面推进依法治教。出台东莞市学生校外托管机构管理办法（试行），建立市、镇两级校外托管机构管理工作联席会议制度，平稳承接和下放校外培训机构、校外托管机构行政处罚权限。完善学校治理体系，配齐建强中小学（幼儿园）法治副校长队伍。严格落实疫情“乙类乙管”要求，落实常态化疫情防控工作。加强学生心理健康教育。大力开展“如何当好家长”大家谈家庭教育活动，出台中小学家访工作制度。深化“平安校园”建设，出台安全教育工作指引，开展“安全宣传进家庭”行动。巩固溺水隐患治理成果，整治水域隐患不少于2000处。