人教版七年级语文教学实录5篇

岁月如歌，变幻多端，奇迹便是侵蚀的镌刻；岁月如书，沧桑古老，辉煌便是闪耀的折痕；这里给大家分享一些关于人教版七年级语文教学实录，供大家参考学习。

人教版七年级语文教学实录篇1

师：同学们，你们感觉到春天到来的脚步了吗？我们的校园里是否已经弥漫着淡淡的春天的气息了呢？

生(齐)：是的，校园的花开了。

生(齐)：树叶抽出了很多绿叶。

师：你们喜欢这个季节吗？有没有喜欢其他季节的？

生1：我喜欢夏天，夏天可以穿漂亮的裙子

生2：我喜欢春天，春天生机勃勃。

生3：我喜欢冬天，冬天可以堆雪人。

师：我也喜欢冬天呢，那洁白的雪花啊，纷纷扬扬的从天空下来，感觉世界都安静极了，雪停以后，可以堆雪人。今天，我们一起走进鲁迅的文章《雪》。看看鲁迅对雪又有什么样的感情呢？

师：我们曾学过鲁迅先生不少的文章，对鲁迅先生也有了一定的了解。我想请一位同学介绍鲁迅，谁愿意来？

生：鲁迅是现代文学史上伟大的文学家，原名周树人，浙江绍兴人。思想家，革命家。代表作有《狂人日记》。

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师：看来，我们前面讨论的问题就有办法解决了，争辩白天与夜晚，都没有多大的意义。这四句诗根本不是诗人眼前的景物，那又是什么呢？

生：是诗人的感觉。

生：是诗人的想像。

师：分析不错，哪些又是诗人所见到的实在景物呢？请渎课文。

生：（齐读）“水何澹澹，山岛竦峙。树林丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”

师：这首诗既有实景也有虚境，虚实结合。全首诗条理清晰，一日了然。读到这个时候，我们也解决了最后两句诗的问题。

生：因为课文上有说明，最后两句每章都有，与本诗正文的内容没有直接关系。